公共基础学院为进一步加强师德师风建设，深化教师队伍对职业准则的认识，公共基础学院五月围绕“师德师风与反面案例警示教育”主题开展教师思想学习。
本次学习重点剖析了教育部通报的违反师德师风典型案例，包括教师收受礼品、课堂发表不当言论、学术不端等行为。学院全体教师通过理论学习、案例剖析、心得分享等形式，强化教师任意识和道德底线。通过学习，教师们感触颇深。
数学教研室顾波老师表示，教师应坚守职业底线，警惕“微腐败”，杜绝接受宴请或礼品，维护教育公平性。物理教研室王文祥老师认为要关爱学生，尊重学生人格、平等对待每一位学生，杜绝语言暴力或变相体罚。通过“严慈相济”的教育方式，激发学生潜能。体育老师王炫锋表示，教师需常怀敬畏之心，在公共场合谨言慎行，避免因个人言行失当引发舆情。语文教研室刘丹老师认为，教师应始终以“四有”好老师为标准，做到“以德立身、以德立学、以德施教”。
教师们一致表示，将以此次学习为契机，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚投身教育事业，用实际行动守护教育净土。（撰稿人：赵瑾 供稿单位：公共基础学院直属党支部）