公共基础学院 教育、科技、人才是国家和平和强大的坚强支柱和动力。10月，学院直属党支部组织我院各教学部学习《发挥高校在教育科技人才一体化发展中的引领作用》和《习近平给东北大学全体师生的回信》文件。通过学习，各教学部结合自身工作，展开了积极讨论。
语文教学部神慧老师说：“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色世界一流大学的新路。教育是多元的，高校建设融合中国式的教育特色。”赵瑾老师说：“我校在建设职业本科的过程中，人才培养逐渐拓展科学研究和社会服务的职能。作为教师，我们应该转变观念，助力学生更好地创新发展。”裴宏江老师说：“我校这两年引入了大批高层次人才，让他们发挥自身力量，引领学生、专业和学校走上新台阶，希望学校在人才培养和科技创新方面有新的发展。”
数学教学部陈彦晓老师说：“高校不仅要与时俱进、适应时代发展趋势，还要成为发现新知识、萌发新思想、产生新技术的重要场所，成为引领社会发展的重要生力军。”周丽老师说：“我们学校也应该成为高素质创新人才培养高地，努力发展成一流人才生态和优秀人才聚集高地。”黄鹤老师说：“作为引领者，上海高校应主动聚焦地方战略布局，有效整合各类资源和优势，提高对区域经济社会高质量发展的支撑力和贡献力。”
体育教学部刘明老师说：“作为一名大学体育教师，我认为体育是一项全面育人的活动，是一种生活态度和价值观。平时在课堂的教学中，通过团队合作来培养学生的团队精神和协作能力，通过竞争来培养竞争意识和应变能力。”吕佳老师提到：“身为高校教师，我们要注重培养学生的应用实践能力，鼓励学生积极参与科研项目、实验室实习工作和创业活动，以提升他们的实际操作能力和问题解决能力。”
“高校兴则区域兴，高校强则区域强。”学院直属党支部副书记朱清表示：通过本次学习，老师们深刻认识到教育、科技、人才的重要性。作为上海高校教师，一定要结合区域优势，将资源与人才培养相结合，努力为学生发展、学校发展贡献自己的力量。（供稿：公共基础学院直属党支部）